论文阅读:Rewriting a Deep Generative Model

论文链接:Rewriting a Deep Generative Model 0.摘要 关于GAN等生成网络是如何编码规则和更改规则的,目前尚不清楚。该文章提出一个新的思想:操纵已编码的深度生成模型规则。 论文提出了一些公式来操作深层网络的线性联想记忆(LAM),从而实现操纵规则目的。 论文做了三个工作: – 提出算法。提出了一种修改关联记忆的算法,并证明了可行。 – 提供用户界面。使用户能够交互使用模型。 – 结果对比。在论文方法和其他方法之间进行结果对比。结果显示论文方法具有优势。 1.介绍 我们对模型进行了重写,其目的是添加,删除和更改预训练的深度网络的语义和物理规则。当前的图片编辑工具能够实现对单个输入图像的操作,但是我们的方法能够通过编辑生成模型中的规则来合成无数的新图像。 例如在图1中,我们应用一系列规则更改来编辑一个预先训练在LSUN教堂场景上的StyleGANv2模型。第一个改变去除水印文本模式(a);第二种增加了建筑物前的人群(b);第三个规则用绘制树梢的规则代替了绘制塔顶的规则(c)。创造了一个从塔上长出树木的神奇场景。因为每一次改变都改变了生成模型,每一次改变都构建了一个完整的图像类别,去掉了模型的所有水印,将人安排在多种建筑前,在塔顶创建树木。所示的图像是来自无穷分布的样本。 图1:重写生成器的权重以更改生成规则。 可以将规则更改为:(a)删除水印等图案;(b)加入诸如人等对象;或(c)更换定义,例如使树木从塔中长出来。我们的方法无需编辑单个图像,而是编辑生成器,因此可以使用更改后的规则合成和处理一组无限的图像。

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可编程气球——Kirigami气球

  今天看了一篇论文:Kirigami-inspired inflatables with programmable shapes,主要讲了通过 Kirigami,一种来自日本的剪纸艺术,实现可拉伸机械材料的设计,可以用于一些医疗设备或软材料机器人。   本文是对论文的一个简介,不对论文中涉及的原理和公式进行解释,需要查看详细内容的可以阅读论文原文。   在生活中,气球是随处可见的。但是普通的气球,其形状是在制造后就已经确立了,即吹出来的气球形状除了大小不一样,其形状特征是相似的。论文中提出使用 kirigami(剪纸)方式,可以实现各式各样的气球。并且气球的形状是可以预编程的,即可以通过编程来控制它的形状。在使用之后,还可以恢复原来的形状。   如下图,是可编程气球的一个展示。 (图片来源:This programmable balloon could pave the way for new shape-morphing

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Paper reading:Intelligent Laser Welding through Representation, Prediction, and Control Learning: An Architecture with Deep Neural Networks and Reinforcement Learning

paper 的地址:Intelligent Laser Welding through Representation, Prediction, and Control Learning: An Architecture with Deep Neural Networks and Reinforcement Learning 中文翻译:通过表达、预测、控制学习实现智能的激光焊接:一个基于深度学习和强化学习的架构

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厌氧微生物制氢原理

厌氧微生物制氢的过程可以分为两步: (1)厌氧和兼性厌氧的水解性细菌或发酵性细菌将纤维素、淀粉等水解为单糖,并进一步形成了丙酮;将蛋白质水解成氨基酸,并进一步形成有机酸的氨;将脂类水解为甘油和脂肪酸,进一步形成丙酸、乙酸、丁酸、乙醇等。 (2)产菌产乙酸细菌群利用第一个阶段产生的有机酸,氧化分解成乙酸和分子氢。 例如,在以葡萄糖为底物的产氢工艺中以下反应: C_6H_{12}O_6 + 2H_2O → 2CH_3COOH + 2CO_2 + 4H_2 C_6H_{12}O_6 → CH_3(CH_2)_2COOH + 2CO_2 + 2H_2

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光发酵产氢

光合细菌只有一个光合作用中心。由于缺少藻类中起光解水作用的光合系统Ⅱ,所以只进行以有机物作为电子供体的不产氧光合作用。 (1)光合细菌光分解有机物产生氢气的生化途径为: (CH_2O)_n → Fd → 氢酶 → H_2 (2)以乳酸为例,光合细菌产氢反应为: C_3H_6O_3 + 3H_2O → 6H_2 + 3CO_2(光照条件下) (3)研究发现光合细菌还能够利用CO产生氢气,反应为: CO +

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间接生物光解水的方法

目前常用的间接生物光解水的方法有两种: (1)一步法间接生物光解水产氢:采用脱硫的培养基等方法来解除氧对产氢酶的抑制。绿藻在不含硫的培养基中,光合作用放氧能力逐渐降低到小于呼吸作用的耗氧能力,使藻液保持厌氧状态。因为脱硫培养基能抑制光合系统Ⅱ的作用,从而抑制了氧的产生。但是在这种方法中,产生的气体含有H2,O2和CO2,因此不能将氢气、氧气的产生完全分离。 (2)两步法间接生物光水解产氢:将微生物的培养过程和微生物的产氢过程隔离开来。在第一阶段进行普通的光合作用,通过微生物固定二氧化碳,释放氧气。微生物不断增值,并积累大量的有机物质。第二阶段是光驱动产氢,该过程处在无硫、厌氧的环境下,首先在暗处诱导大量可逆产氢氢酶的合成,再辅以适当的光照,消耗细胞内代谢物质产氢。在产氢结束后,再向培养基中补充无机硫酸盐,回复放氧光合作用重新进行生物量的生长。培养一段时间后,重新上述产氢过程,可实现生物量的生长和产氢的可逆循环。 0

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光生物水解制氢原理

光生物水解制氢分为两个步骤: (1)接收太阳能分解水产生 H+、电子和 O2 的光合系统 Ⅱ(PSⅡ)。 反应可表示为: 2H_2O→4H^+ + 4e^- + O_2 (2)产生还原剂用来固定 CO2 的光合系统 Ⅰ(PSⅠ)。 PSⅡ 产生的电子,再通过质体醌、细胞色素等,由铁氧还原蛋白携带经由 PSⅡ 和

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